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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) estrategias pedagógicas (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística

1) Candidate: estrategias pedagógicas


Is in goldstandard

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paper corpusSignosTxtLongLines179 - : Chi, Siler, Jeong, Yamauchi y Hausmann (2001) investigaron tres posibilidades que intentan responder la cuestión acerca de qué patrones dialógicos dan cuenta de las ganancias en aprendizaje. La eficacia de las tutorías se derivan de: (1) las habilidades pedagógicas del tutor, (2) de la generación activa de los alumnos, o (3) el esfuerzo conjunto del tutor y los estudiantes. Chi y colaboradores usaron el “marco tutorial” para crear y desarrollar algunas de sus predicciones. Estos investigadores se centraron directamente en el uso de retroalimentación tutorial como parte de su primera hipótesis, relativa a las habilidades pedagógicas del tutor y postulaban que la conversación estaría dominada mayoritariamente por el tutor. Si la eficacia de la tutoría individual provenía de las estrategias pedagógicas del tutor, entonces las tendencias deberían reflejar las características de los turnos del tutor más que los del alumno y los turnos de los alumnos deberían en gran medida verse afectados por

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paper corpusSignosTxtLongLines47 - : Las estrategias pedagógicas que utilizo en la intervención son diversas y todas tienen que ver con el reconocimiento de la importancia del lenguaje y del logro de mayores niveles de desarrollo y la incidencia del lenguaje en los procesos de aprendizaje y de desarrollo personal, lo cual conlleva a una vinculación del lenguaje no sólo con la vida académica sino también con la vida personal. Entre las estrategias pedagógicas utilizadas destaco las siguientes:

Evaluando al candidato estrategias pedagógicas:


1) tutor: 5
2) lenguaje: 3 (*)

estrategias pedagógicas
Lengua: spa
Frec: 7
Docs: 5
Nombre propio: / 7 = 0%
Coocurrencias con glosario: 1
Puntaje: 2.042 = (1 + (1+3.16992500144231) / (1+3)));
Candidato aceptado

No se encontraron referencias bibliográficas sociadas al/ alos término(s)

(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)